Alternativas energéticas en el siglo XXI

El pasado jueves 29 de enero organizamos un debate en nuestro centro. Se trataba de una actividad de la nueva asignatura Ciencias para el Mundo Contemporáneo que imparto en un par de grupos de 1º de bachillerato.

La actividad permitió realizar un trabajo con el alumnado de dichos curso que repartido por grupos y con una serie de tareas encomendadas previamente, participó activamente en el debate.

Vinieron como ponentes dos "pesos pesados" representando posturas diferentes. Por una parte, defendiendo la utilización de la energía nuclear contamos con la presencia del Ingeniero Nuclear D. Manuel Ibáñez Giner. Y por otra parte, como defensor de un modelo alternativo energético, contamos con la presencia del catedrático de Física Aplicada D. Gerardo Pedrós.

El debate fue cortés pero intenso en algunos momentos y el alumnado realizó un excelente trabajo demostrando un comportamiento impecable durante las más de dos horas que estuvo en el SUM.

Mi compañera Laura, del departamento de Plástica preparó unos trípticos y un cartel anunciador de la actividad:

El acelerador de partículas LHC al alcance de tu teclado

Desde hace ya un tiempo se ha venido hablando del nuevo acelerador de partículas LHC (large hadron collider), puesto en marcha el pasado 10 de septiembre. Un experimento de un gran alcance mediático que pretende reconstruir el escenario que hubo unas fracciones de segundo despues de que se produjera el Big Bang. Se le ha calificado como el mayor experimento científico de la historia de la Humanidad y quizás merezca dicho sobrenombre por el coste económico que cuesta, en torno a los 5.800 millones de dolares. Y sobre todo, ha venido acompañado de numerosas especulaciones sobre su puesta en marcha y las nefastas repercusiones que tendría para la Tierra, como la de la creación de "micro agujeros negros"



Sin embargo hay algo que merece la atención de todo este jaleo. Y es la posibilidad de estar al corriente de lo que ocurre e incluso interactuar con los protagonistas del experimento. El acceso a la información e interacción como es propio de la web 2.0:

Hace unos dias me llegó un buen artículo, con un lenguaje muy divulgativo y con la posibilidad de preguntar y que nos responda en los comentarios uno de los investigadores españoles implicados en el proyecto: Gonzalo Merino. El artículo es de lectura altamente recomendable.

Pero la de Merino no es la única posiblidad. Otros científicos españoles del Centro Nacional de Física de Partículas, Astropartículas y Nuclear (CPAN) que también están implicados en el proyecto LHC han abierto un blog donde van relatando lo que acontece día a día en el acelerador. Con un lenguaje sencillo y didáctico pretenden mantenernos perfectamente informados del experimento facilitándonos enlaces, fotos, videos e ilustraciones. Lo han llamado "La Hora Cero" haciéndolo coincidir con las siglas del LHC y es posible visitarlo pinchando aquí.

Os animo que en este inicio de curso y de la experimentación en el acelerador de partículas del CERN aprovechéis los recursos TIC del centro para leer y aprender más sobre la Física actual, pues, como diría un profe compañero de Canarias, "hay vida más allá del messenger".