POWERPOINT
Este PowerPoint habla sombre el tonillo y sobre la palanca, está realizado por: Ignacio Medina, José Joaquín Cárdenas, Alfonso Serrano y Julio Liñán. Espero que os guste.
martes, 1 de abril de 2008
POWERPOINT
Este PowerPoint habla sombre el tonillo y sobre la palanca, está realizado por: Ignacio Medina, José Joaquín Cárdenas, Alfonso Serrano y Julio Liñán. Espero que os guste.
POWERPOINT
Este PowePoint habla sobre la palanca y el tornillo, está realizado por: Ignacio Medina, Alfonso Serrano, Julio Liñán y José Joaquín Cárdenas.
lunes, 31 de marzo de 2008
presentacion powerpoint
Bueno pues aquí os dejamos nuestra presentación powerpoint sobre la palanca y la polea para que podáis verla. Espero que os guste ¡Que nuestro trabajo nos ha costado!
miércoles, 26 de marzo de 2008
Hoy en clase tocaba exponer los trabajos de las maquina a tres de los siete grupos que hay en total, el primer grupo ha expuesto el tornillo y la polea. El segundo grupo expuso la polea, el tornillo y la palanca y el tercer y último grupo hablo de la palanca, el tornillo y los planos inclinados. Se trataba de explicar el trabajo en diapositivas de presentaciones del power point a nuestros compañeros y a José Enrique, por su puesto. Teníamos que exponerlo entre 5 y 10 minutos, participar cuantos más del grupo mejor y cuanto más interesante estuviera mejor que mejor.
José Enrique salio satisfecho de 4ºB diciendo que lo habíamos trabajado y echo muy bien.
Hubo algunos percances porque un grupo que tenia que exponer hizo el trabajo en un programa que guadalinex no aceptaba entonces lo presentaran el viernes junto a los restantes.
A todo esto me gustaría añadir los diferentes tipos de escalas, como efectuaron su medición y quienes fueron sus inventores.
Las escalas térmicas o escalas de temperatura más importante con la Fahrenheit, la Celsius y la Kelvin o (Absoluta) cada escala considera dos puntos de referencia, uno superior y el otro inferior, y un numero de divisiones entre las referencias señaladas.
Los diferentes termómetros que existen se basaron en ideas con apariencia distinta, al usar diferentes puntos de partida en sus mediciones, pero como todos miden la agitación de las moléculas, lo único que cambia es la escala empleada por cada uno de sus inventores.
Para comprender mejor la relación que existe entre las tres escalas térmicas se recomienda introducir los tres termómetros dentro de un recipiente con una sustancia liquida. Se puede colocar agua y observar la temperatura que registra cada termómetro, si el termómetro Celsius maca 0ºC los otros 32ºF y 1K.
A continuación se aplicaría calor para incrementar la temperatura y se observaría que cuando el termómetro Celsius aumenta 1ºC, en el Fahrenheit se incrementa 1,8ºF y en el Kelvin 1K.
Inventores:
1. Daniel Gabriel Fahrenheit (1714) se utiliza en países de habla inglesa.
2. Andrés Celsius (1742) la mas utilizada en el mundo.
3. Lord Kelvin (1848) se usa en la ciencia.
José Enrique salio satisfecho de 4ºB diciendo que lo habíamos trabajado y echo muy bien.
Hubo algunos percances porque un grupo que tenia que exponer hizo el trabajo en un programa que guadalinex no aceptaba entonces lo presentaran el viernes junto a los restantes.
A todo esto me gustaría añadir los diferentes tipos de escalas, como efectuaron su medición y quienes fueron sus inventores.
Las escalas térmicas o escalas de temperatura más importante con la Fahrenheit, la Celsius y la Kelvin o (Absoluta) cada escala considera dos puntos de referencia, uno superior y el otro inferior, y un numero de divisiones entre las referencias señaladas.
Los diferentes termómetros que existen se basaron en ideas con apariencia distinta, al usar diferentes puntos de partida en sus mediciones, pero como todos miden la agitación de las moléculas, lo único que cambia es la escala empleada por cada uno de sus inventores.
Para comprender mejor la relación que existe entre las tres escalas térmicas se recomienda introducir los tres termómetros dentro de un recipiente con una sustancia liquida. Se puede colocar agua y observar la temperatura que registra cada termómetro, si el termómetro Celsius maca 0ºC los otros 32ºF y 1K.
A continuación se aplicaría calor para incrementar la temperatura y se observaría que cuando el termómetro Celsius aumenta 1ºC, en el Fahrenheit se incrementa 1,8ºF y en el Kelvin 1K.
Inventores:
1. Daniel Gabriel Fahrenheit (1714) se utiliza en países de habla inglesa.
2. Andrés Celsius (1742) la mas utilizada en el mundo.
3. Lord Kelvin (1848) se usa en la ciencia.
MARTES 25 DE MARZO
José Enrique llegó a la clase y preguntó como lo habíamos pasado en Semana Santa , después recordó el trabajo que teníamos que hacer.Entró en materia con el tema 6 (Energía Térmica) y explicó lo que era la Energía Térmica y Calor a través de definiciones y preguntas y aprovechando esta explicación habló del equilibrio térmico y explicó lo que era el termómetro.
Explicó todas las partes del termómetro y preguntó una cuestión ¿Cómo se gradúa un termómetro?
Después de que ninguna diéramos la respuesta correcta el profesor dijo que lo hacían a través de los cambios de estado.
Siguiendo esto dijo que había varias escalas como Celsios (centrígado), Fahrenheit (Anglasajona), Kelvin (Absoluta).
Más tarde explicó como se cambiaba de grados y mandó una serie de ejercicios.
Terminamos la clae viendo una serie de experimento, de la página 12 y después leímos esa página.
Explicó todas las partes del termómetro y preguntó una cuestión ¿Cómo se gradúa un termómetro?
Después de que ninguna diéramos la respuesta correcta el profesor dijo que lo hacían a través de los cambios de estado.
Siguiendo esto dijo que había varias escalas como Celsios (centrígado), Fahrenheit (Anglasajona), Kelvin (Absoluta).
Más tarde explicó como se cambiaba de grados y mandó una serie de ejercicios.
Terminamos la clae viendo una serie de experimento, de la página 12 y después leímos esa página.
lunes, 10 de marzo de 2008
Comentarios examen tema 5
Hoy martes 7 de marzo la clase de física y química era a última hora. El miércoles pasado habíamos hecho el examen del tema número cinco que se titula: Trabajo, potencia y energía y al comienzo de la clase de hoy hemos estado haciendo los ejercicios que el profesor nos puso en el examen.
Parece que todavía tenemos problemas en el cambio de unidades con factores de conversión. ¡Y eso hay que superarlo compañeros!
También en un ejercicio del examen (concretamente en el numero 4) varias personas de la clase hemos tenido problemas con el paso del Kwh. (kilovatio hora) a J (julios), por no poner bien un numero en notación científica.
José Enrique nos ha estado diciendo que cuando hacemos un problema (en este examen había dos) no debemos poner directamente el resultado sino que hay que justificar como has llegado a ese resultado.
Por último nos ha repartido los exámenes para que nosotros mismos viéramos nuestros fallos a así saber que es lo que tenemos que mejorar y estudiar más.
Y así ha concluido la clase del día de hoy.
viernes, 7 de marzo de 2008
MARTES 4 DE MARZO
MARTES 4 DE MARZO
Hoy martes 4 de Marzo teníamos la clase de física y química a última hora. Hoy era el último día antes del examen del miércoles por eso José Enrique nos dijo que hoy le preguntáramos las dudas. Al principio de la clase José Enrique ha recogido los papeles en los que estaba apuntado el nombre de los integrantes de los grupos para el trabajo que tenemos que hacer para el tercer trimestre que trata sobre las maquinas como las palancas, las poleas, el plano inclinado y el tornillo. Después hemos corregido dos ejercicios que quedaban por corregir del pasado viernes y por ultimo le hemos preguntado las dudas que teníamos para el examen del miércoles.
Hoy martes 4 de Marzo teníamos la clase de física y química a última hora. Hoy era el último día antes del examen del miércoles por eso José Enrique nos dijo que hoy le preguntáramos las dudas. Al principio de la clase José Enrique ha recogido los papeles en los que estaba apuntado el nombre de los integrantes de los grupos para el trabajo que tenemos que hacer para el tercer trimestre que trata sobre las maquinas como las palancas, las poleas, el plano inclinado y el tornillo. Después hemos corregido dos ejercicios que quedaban por corregir del pasado viernes y por ultimo le hemos preguntado las dudas que teníamos para el examen del miércoles.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)